Учитель математики

Осуществлять обучение и воспитание учащихся, учитывая их психофизическиеособенности и специфику требований ФГОС к преподаванию математики;

Способствовать формированию общей культуры личности, социализации, осознанноговыбора и изучения образовательных программ, применяя разные формы, приемы, способыи средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам, ускоренным курсамв рамках ФГОС, новейшие образовательные технологии, включая информационные, а такжецифровые образовательные ресурсы согласно требованиям ФГОС;

Обоснованно выбирать и обеспечивать соответствие учебных программ по предметам, атакже программ внешкольной деятельности в соответствии с ФГОС основного общего исреднего общего образования;

Проводить занятия по математике, учитывая достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также новейшихинформационных технологий и методов обучения;

Планировать и осуществлять обучение в соответствии с образовательной программойучебного заведения;

Разрабатывать рабочую программу по математике (предмету, курсу, факультативу ит.п.) на основании примерных образовательных программ и обеспечивать ее реализацию,организуя и поддерживая разные формы деятельности учащихся, с учетом личностиученика, развития его мотивации, познавательных интересов, способностей;

Грамотно организовать самостоятельную работу учеников по математике, в том числе иисследовательскую;

Реализовать проблемное обучение, осуществлять взаимосвязь обучения математике(курсу, программе) с практикой, обсуждать с учащимися самые актуальные событиянастоящего времени;

Обеспечивать достижение и подтверждение учениками уровней образования(образовательных цензов) по предмету математика;

Обеспечивать уровень подготовки учеников по математике, соответственнотребованиям ФГОС;

Осуществлять контрольно-оценочную работу при обучении с применением новейшихметодов оценки в условиях информационно-коммуникационных технологий (ведениеэлектронной документации, в том числе электронного журнала и дневников учащихся);

Вносить предложения по усовершенствованию образовательного процесса вобщеобразовательном учреждении;

Участвовать в работе педагогического совета, принимать участие в работепредметного методического объединения и прочих видах методической деятельности;

Педагог должен иметь тематический план работы по предмету и рабочий план накаждый урок математики;

Обеспечивать охрану жизни и здоровья детей во время образовательного процесса,математических олимпиад, конкурсов, различных внеклассных предметных мероприятий;